Як навчити дитину читати-поради та помилки

Юні дослідники радують батьків успіхами, відкриттями, вони тільки пізнають навколишній світ. Здатність розрізняти звуки, дізнаватися цілі слова і пропозиції закладена з народження, але дорослі перетворюють процес навчання в захоплююче, осмислене пригода. Як навчити дитину читати і як зробити читання захоплюючим?

Коли приступати

Батьки хочуть знати, коли дитина повинна вчитися читати. Все індивідуально: одні діти з легкістю з’єднують букви в злиті склади, іншим це дається важко. Але певні терміни є: потрібно познайомитися з буквами до школи. Програма навчання розрахована на те, що знайомство з книгами йде в школі, але темп вивчення і підручники не призначені для початківців. Тексти великі, відпрацьовуються швидкість, техніка, розуміння сенсу. Базові навички краще отримати в дошкільному віці, інакше можна відстати від програми.

З чого починати

Юних читачів знайомлять з буквами в ігровій формі вже з раннього дитинства. Батьки і педагоги використовують навчальні мультики, ігри. Але не можна забувати про особистий контакт з дитиною. На прогулянці можна викласти першу букву імені малюка з іграшок або намалювати на піску. Коли дитина називає букви усвідомлено, приступають до читання букваря. Потрібна систематизована література: навантаження збільшується від легких складів до невеликих оповідань, пропозиції складаються тільки з пройдених букв.

Часті помилки

Батько допомагають малюкові поповнювати скарбничку знань. Але помилки, які гальмують навчання читання, створюють негативне ставлення до навчання, діти вчаться читати повільніше.

Вивчення алфавіту

Сам алфавіт не шкодить. Але якщо вчити не звуки, а назви букв, дитина не зможе з’єднувати їх в Склади і почати читати. Наприклад, слово ” мама “ділиться на два склади, приголосні тягнуться і” біжать ” до голосних, виходить разом прочитане слово. А якщо прочитати його” ем-а-ем-а”, виходячи з назв в алфавіті, юний читач не впізнає слово.

Нерегулярність

Малюки не завжди люблять вчитися, особливо коли батьки зайняті і не встигають їх контролювати. Іноді про букварі згадують, але такі заняття не приносять результат. Займатися потрібно регулярно, відстежувати прогрес, опрацьовувати складні моменти.

Невідповідна книга

У навчанні читання важлива послідовність. Немовля спочатку повзає, потім починає ходити. З читанням все точно так само. Учень освоює букви, потім склади. З цих складів складаються слова, а з них – пропозиції та розповіді. Але приступати відразу до розповідей не можна, потрібно пройти попередні етапи. Тому посібники потрібно вибирати уважно.

Бажання читати

Якщо знати, як зацікавити дитину читанням, учень з нетерпінням чекатиме уроків. Ось кілька порад:

• квести (скласти невелике завдання, в якому потрібно розгадувати ребуси, Шукати солодощі);
• улюблена книга (дітям цікаво дізнатися про пригоди персонажів);
• написи на кондитерських виробах (прочитати передбачення з печива, напис на торті).

Батькам потрібно мотивувати учня правильно, заохочувати, пояснити, навіщо потрібно вчитися читати. Краще показати на власному прикладі і почитати разом. Тоді навчання буде в радість, на полиці з улюбленими книгами малюка не буде вільного місця.